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Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nei cicli I e II della scuola secondaria di secondo grado
Descrizione della misura
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Specifiche della misura
| Missione: | Istruzione e ricerca |
| Componente: | Potenziamento dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università |
| Riforma o investimento: | Investimento |
| Organizzazione responsabile: | |
| Tema: | Istruzione e Povertà educativa |
Perchè ci interessa
La Misura interessa in quanto interviene sui divari territoriali in Italia per quanto concerne il livello delle competenze educative di base (italiano, matematica e inglese) e, in particolare, nel Mezzogiorno, anche sviluppando una strategia per contrastare in modo strutturale l’abbandono scolastico, ambiti nel quale operato diversi Ets.
Come è migliorabile
La realizzazione degli interventi previsti dalla Misura è migliorabile attraverso la partecipazione attiva degli Ets in fase di individuazione delle iniziative da intraprendere, la programmazione e la realizzazione degli interventi necessari e, quindi, attraverso la condivisione di conoscenze ed esperienze utili a stimolare eventuali interventi di modifica dell’investimento posto in essere.
Cosa può fare un ets
L’Ets può condividere con la pubblica amministrazione interessata l’individuzioane dei percorsi e delle iniziative da intraprendere, la programmazione e la realizzazione degli interventi volti a realizzare la Misura.
Come sta andando
Con il d.m. 24 giugno 2022, 170 sono state ripartite le risorse per le azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica.
Risorse complessive
A che punto siamo
Implementazione della misura
| Data | Testo |
|---|---|
| 24/06/2022 | Con il d.m. 24 giugno 2022, 170 sono state ripartite le risorse per le azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica. |